法令・コンプライアンス
産業用ロボット特別教育eラーニングと社内実技で完結させる方法【2026年版】
産業用ロボット教示等の特別教育（安衛則第36条第31号）は学科7時間がeラーニングで対応可能、実技3時間は社内対面が必要です。令和3年1月通達の要件・カリキュラム・社内実技の進め方を解説します。
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法令・コンプライアンス
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Labona EditorialSafety & Workforce
Vol. 012026
Issue — Insight for the Field
安全教育を、全員の言葉で。
Safety education, in everyone's language.
法令対応・事故予防・教育設計・業界事例。
建設、製造、物流の現場担当者の実務に効く実践記事を、編集部が一本ずつ届けます。
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法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
動力プレス特別教育をオンラインで行う方法【2026年版】
動力プレスの金型取付け等の特別教育（安衛則第36条第2号）はオンライン実施できます。学科8時間はeラーニング、実技2時間は社内で対面。根拠となる法令と社内実施の手順を整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
玉掛け特別教育（1t未満）のオンライン実施方法【2026年版】
つり上げ荷重1t未満のクレーン等に係る玉掛け特別教育は、学科5時間をeラーニングで実施し、実技4時間を社内で対面実施するハイブリッド方式が法令上の正解です。根拠条文と具体的な進め方を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
鉛業務従事者教育を外国語で実施する方法【2026年版】｜労安法60条の2
電子部品・塗装・蓄電池業で鉛を扱う外国人に、鉛業務従事者安全衛生教育を外国語で実施する方法を解説。法的根拠（労安法60条の2・鉛則）・カリキュラム・5言語対応の選択肢・健康診断との組み合わせ運用まで担当者向けに整理。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
フルハーネス特別教育をオンラインで行う方法【2026年版】
フルハーネス型墜落制止用器具を使う高所作業は安衛則第36条第41号の特別教育が必要です。学科4.5時間はeラーニングで受講でき、実技1.5時間は社内対面で実施可能。実施手順・記録保管まで担当者向けに解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
アーク溶接特別教育をオンラインで行う方法【2026年版】
アーク溶接等の業務には安衛則第36条第3号の特別教育が必要です。学科11時間（安全衛生特別教育規程第4条）はeラーニングで実施可能。実技10時間は講師と同一場所での対面が必須です。社内での実施手順と記録管理まで解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
クレーン運転特別教育（5t未満）をオンラインで行う方法【2026年版】
つり上げ荷重5t未満のクレーン運転特別教育は、学科9時間をeラーニングで実施できます。実技4時間の社内段取り・5t以上との区別・記録保管の実務まで体系的に解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
高所作業車（10m未満）の特別教育をオンラインで行う方法【2026年版】
高所作業車（10m未満）の特別教育（安衛則36条10号の5）は学科6時間をeラーニングで実施できます。実技3時間との役割分担・社内実施の段取り・記録保存（安衛則38条）まで、担当者が判断できる実務ポイントを整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
粉じん作業特別教育をオンラインで行う方法【2026年版】
粉じん作業特別教育は学科4時間30分で実技規程がなく、令和3年通達に基づくeラーニングで全科目を受講できます。「特定粉じん作業かどうか」の見分け方と記録保管の実務を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
酸欠・硫化水素の特別教育をeラーニングで実施する方法【2026年版】
酸欠・硫化水素の特別教育（第一種4時間・第二種5.5時間）は告示上「学科のみ」の構成であり、全科目をeラーニングで実施できます。厚労省2021年通達の要件、第一種と第二種の選び方、作業主任者との違いを整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
低圧電気取扱業務の特別教育をオンラインで実施する方法【2026年版】
低圧電気取扱業務の特別教育（安衛則36条4号）は学科7時間をeラーニングで完結できます。実技との分担方法・社内実施の段取り・記録保存（安衛則38条）まで、担当者が判断できるよう実務ポイントを整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
玉掛け特別教育（1t未満）を外国語で行う方法【2026年版】
つり上げ荷重1t未満のクレーン・移動式クレーン等の玉掛けは安衛則第36条第19号の特別教育（学科5時間・実技4時間）が必要です。外国人労働者に外国語で実施する方法と、合図の統一・記録保管のポイントを解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
産業用ロボット教示等 特別教育の外国語実施ガイド【2026年版】
産業用ロボット教示等の業務に外国人を従事させる場合、安衛則第36条第31号の特別教育（学科7時間・実技3時間）が必須です。31号・32号の違い、協働ロボットの取扱い、多言語実施の方法を現場責任者向けに解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
安全教育フォローアップ設計ガイド｜外国人労働者3ヶ月定着確認
受講後3ヶ月で安全行動を定着させるフォローアップ設計を解説。30日・60日・90日チェック、ヒヤリハット活用、多言語面談のノウハウまで外国人労働者の安全教育担当者向けにまとめた実践ガイド。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
特定技能2号外国人の安全衛生継続教育設計｜長期就労者向けスキルアップ計画
特定技能2号外国人の長期就労に伴う安全上の慢性リスクと、労安法第60条の2に基づく危険有害業務従事者教育の定期実施設計から、eラーニング活用・職長育成まで体系的に解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
育成就労2027年施行後 現場安全衛生チェックリスト｜技能実習との主な変更点
2027年4月の育成就労制度施行後、現場担当者が直面する安全衛生運用の変化を時間軸チェックリストで整理。技能実習との差分・転籍が安全管理に与える影響・記録引き継ぎを実務目線で解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
特定化学物質業務従事者教育を外国人に外国語で実施する方法【2026年版】
特定化学物質取扱い業務に外国人を配置する製造業・印刷業・化学業の担当者向けに、業務従事者教育の法的根拠（労安法60条の2・平成元年指針）から外国語での実施手順・5言語対応の選択肢・化学物質管理者制度との関係まで解説します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
水産加工業の外国人安全衛生教育｜低温・切傷・細菌の3大リスクと多言語対応
水産加工業で外国人を雇用する際の安全衛生教育のポイントを解説。製造業の水産加工業は、令和6年4月の改正前から雇入れ時教育の8項目すべてが対象。低温・切傷・細菌感染の3大リスク別に、特定技能・技能実習生を雇用する工場の安全担当者向けに多言語対応策を整理しています。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
繊維・縫製業の外国人安全衛生教育｜裁断機・有機溶剤の3大リスク対応
繊維・縫製工場で外国人を雇う担当者向けに、3大リスク（裁断機・有機溶剤・筋骨格系）と義務である雇入れ時教育と、通達に基づく有機溶剤業務従事者教育の実施手順、多言語化のポイントを解説します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
警備業の外国人安全衛生教育｜夜勤・交通誘導の3大リスクと多言語対応
警備業で増加する外国人労働者への安全衛生教育を解説。夜勤・単独勤務・交通誘導の3大リスクと警備業法第21条・労安法第59条の二重義務から、5言語対応教材の選び方まで警備会社の担当者向けに整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
高圧室内作業特別教育 外国語実施ガイド【2026年版】
高圧室内業務（ケーソン・シールド工事）に従事する外国人には安衛則第36条第24の2号の特別教育（学科7時間以上）が必須。減圧症を母語で理解させられない企業が安全配慮義務違反に問われるリスクと5言語対応教材の選定基準を解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
ずい道・トンネル特別教育【2026年版】外国語実施ガイド
ずい道等の掘削等の業務（安衛則第36条第30号）は特別教育が義務。学科7時間の内容、トンネル内の複合リスク、外国人労働者への外国語実施の実務ポイントをまとめました。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
振動工具取扱い業務の安全衛生教育【2026年版】外国語で実施する方法
製造業・建設業で振動工具を外国人に使わせる際に必要な教育義務を解説。チェーンソー以外の振動工具は特別教育対象外ですが、昭和58年通達ベースの学科4時間の安全衛生教育が強く求められます。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
金属表面処理業の外国人安全衛生教育｜六価クロム・有機溶剤の法定教育義務
めっき・酸洗い・塗装の現場で外国人を配置する事業者向けに、六価クロム（特化則）・有機溶剤（有機則）の3大リスクと教育義務、化学物質管理者制度（2024年4月施行）の外国語対応を解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
中途採用外国人への安全衛生教育の盲点｜前職経験が新職場リスクを隠す3パターン
中途採用・転職外国人労働者にも雇入れ時教育は義務です。経験があっても設備差異・安全ルールの違い・日本固有の慣行未習得が新職場リスクを生みます。差分教育の設計方法と採用時アセスメントを解説。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
印刷業の外国人安全衛生教育｜有機溶剤・輪転機・騒音の3大リスクと多言語対応
印刷・パッケージ製造業で外国人を採用・配属する担当者向けに、有機溶剤・輪転機・騒音の3大リスクと教育義務（労安法60条の2・騒音ガイドライン）、5言語対応の実施手順をまとめました。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
外国人安全衛生教育のメンター制度設計｜同国籍先輩活用と定着率向上
外国人労働者の安全衛生教育にメンター制度を組み合わせる方法を実務視点で解説。同国籍先輩の活用リスクと利点、制度設計の5ステップ、法的留意点まで一冊でわかる担当者向けガイド。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
建設用リフト特別教育を外国語で行う方法【2026年版】
建設用リフトの運転の業務の特別教育（安衛則第36条第18号）を外国人労働者に外国語で実施する方法。学科5時間・実技4時間の科目内訳、厚労省指針が求める「理解できる方法」、工事用エレベーターとの違いを条文に沿って整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
巻上げ機（ウインチ）特別教育の外国語実施【2026年版】｜安衛則36条11号
安衛則第36条第11号に基づく動力駆動の巻上げ機（ウインチ）運転特別教育を外国人に外国語で実施する方法を解説。法令根拠・学科6時間以上＋実技4時間以上・電気ホイストとの違い・5言語対応教材の選び方まで。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
小型車両系建設機械 特別教育の外国語実施【2026年版】｜安衛則36条9号
機体重量3t未満の車両系建設機械（整地・運搬・積込み・掘削用）を外国人に運転させるには安衛則第36条第9号の特別教育（学科7時間＋実技6時間）が義務。多言語対応の法的根拠と教材選定基準を解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
外国人労働者向け安全衛生教育計画書の作り方｜労基署対応テンプレートと記載例
外国人を雇用する事業所向けに、安全衛生教育計画書の法的位置づけから必須記載項目・使用言語欄の追加方法・製造業・建設業の記載例まで、労基署臨検対応を意識した実践的な作成手順を解説します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
ガス工事・配管工事業の外国人安全衛生教育｜CO中毒と特別教育要件
ガス工事・配管工事業で外国人を雇用する際に必要な安全衛生教育を解説。低圧電気・酸素欠乏等の特別教育（安衛則36条4号・26号）の要件と、CO中毒の危険性を多言語で伝えるための実務対策をまとめます。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
半導体・電子部品製造の外国人安全教育｜クリーンルーム・薬品・静電気リスク対策
半導体・電子部品製造業で外国人を雇用する企業向けに、フッ酸・有機溶剤・静電気放電・クリーンルーム行動規範の教育義務（2024年改正対応）を整理。多言語での実施手順まで解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
社内安全衛生教育を多言語eラーニングへ移行する6ヶ月プロジェクト計画
集合研修・紙管理から多言語eラーニングへの移行を6ヶ月で実現するプロジェクト設計書。失敗パターン・現状棚卸し・選定6軸・投資回収試算まで人事担当者が使える実務ガイド。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
外国人の作業開始前点検を多言語で習慣化する方法｜日常点検の定着と記録
作業開始前点検は安衛則が定める法的義務。外国人労働者が「点検しない」3つの背景を理解し、5言語の視覚的チェックシートとQRデジタル記録で習慣化する方法を製造・物流の現場責任者向けに解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
外国人労働者の通勤・交通安全教育【2026年版】｜法的根拠と多言語対応
外国人労働者の通勤途上災害・交通事故を防ぐための教育義務と実務対策を解説。交通労働災害防止ガイドライン・バイク自転車リスク・飲酒無免許防止の多言語教育まで網羅。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
エックス線・ガンマ線装置の特別教育【2026年版】｜外国語で実施する方法
非破壊検査で特別教育が要るのはエックス線・ガンマ線照射装置の取扱業務（安衛則36条28号・電離則52条の5）だけです。令和8年4月の対象拡大、学科4時間30分の科目、外国語で実施する根拠を整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
外国人労働者の労働条件通知と安全衛生説明義務｜多言語対応の実務チェックリスト
外国人を雇用する際の労働条件通知書（労基法第15条）は外国語対応が求められます。安全衛生事項の明示・雇用管理指針・理解確認の実務チェックリストを初めて雇用する企業向けに解説。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
造船業の外国人労働者 安全衛生教育｜3大リスクと多言語対応
造船業で増える特定技能外国人への安全衛生教育を解説。閉囲空間の酸欠・溶接ヒューム・高所の3大リスクに必要な特別教育の根拠から、5言語対応教材の選び方まで造船所の担当者向けに整理します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
鉄鋼・製鉄業の外国人安全衛生教育【2026年版】｜三重リスクと多言語対応実務
鉄鋼・製鉄業は高温・粉じん・閉囲空間という三重リスクがある。外国人労働者に実施すべき粉じん・酸欠・アーク溶接の特別教育の法令根拠と、多言語対応の実務ポイントを解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
外国人労働者の職業病予防と安全衛生教育の設計｜じん肺・難聴・腰痛・皮膚炎
じん肺・騒音性難聴・職業性腰痛・皮膚炎の発症リスクと外国人特有の申告障壁を整理。雇入れ時から業務従事者教育・特殊健診まで、長期にわたる職業病予防教育の設計手順を解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
採用後30日間 外国人安全定着プログラム｜教育設計手順
採用後30日間の段階的安全教育プログラムを解説。法定教育から理解度確認・OJTまで、4フェーズのスケジュール設計と記録管理のポイントを外国人労働者の安全定着に向けて整理。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
小型ボイラー特別教育を外国人に外国語で実施する方法【2026年版】
小型ボイラー取扱業務の特別教育（安衛則第36条第14号）を外国人労働者に外国語で実施する方法を解説。学科7時間・実技4時間の内容、ボイラー技士免許との区分、多言語教材の選定基準まで体系的に整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
在留資格別 外国人安全衛生教育の違い【2026年版】｜特定技能・育成就労
在留資格（技能実習・育成就労・特定技能1号・2号・留学生）によって何が同じで何が違うのか。労安法第59条の共通義務と各区分固有の追加要件を実務担当者向けに整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
不整地運搬車特別教育を外国人に外国語で実施する方法【2026年版】
最大積載量1t未満の不整地運搬車運転は安衛則第36条第5号の3で特別教育義務。学科6時間・実技6時間の科目内訳と、外国人労働者に外国語で実施するための実務手順を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
安全衛生教育の実施記録テンプレート・記載例完全ガイド
安全衛生教育の実施記録は教育種別によって書き方が違います。特別教育・雇入れ時教育・外国人受講者への追記事項など、監督署提出に対応したテンプレートの書き方と記載例を解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
高温作業の外国人安全教育｜鋳造・溶融金属の熱傷・爆発・熱中症対応
鋳造・溶融金属・ガラス製造の現場で外国人労働者に高温作業の安全教育を行う方法を解説。熱傷・水蒸気爆発・熱中症の伝え方、安衛則第249〜251条の溶融高熱物の義務、保護具の多言語指導、雇入れ時教育の当てはめまで整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
化学物質自律管理 2026年4月までの段階施行｜外国人へのSDS周知
化学物質の自律管理は2022年公布から2024・2025・2026年と段階的に施行されました。各フェーズで何が変わったかを一次資料で整理し、新たに対象となった物質のSDS・GHSラベルを外国人労働者へ周知する実務を解説します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
廃棄物処理業 外国人の安全教育｜石綿・廃プラ・医療廃棄物の複合リスク
廃棄物処理業で外国人労働者に必要な安全教育を整理。石綿の特別教育は解体等作業が対象で処理施設内の選別は射程外、粉じんは特定粉じん作業のみが義務——条文に沿った線引きと多言語対応の実務を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
ゴンドラ特別教育を外国語で実施する方法【2026年版】
ゴンドラの操作の業務の特別教育（安衛則第36条第20号）を外国人労働者に外国語で実施する方法。学科5時間・実技4時間の科目内訳、厚労省指針が求める「理解できる方法」、フルハーネス・ロープ高所作業との違いを整理します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
粉塵爆発・外国人労働者の安全教育【2026年版】｜可燃性粉じんの多言語対応
粉塵爆発・引火性液体の危険を外国人労働者に多言語で伝える実務ガイド。燃焼の三角形の外国語説明、消防法の危険物区分と立会い規制、粉じん作業特別教育との役割分担、火災避難誘導の多言語設計を解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
安全衛生教育のコストと費用対効果｜年間予算の積算とROIの示し方
安全衛生教育の年間予算を「受講者数×単価×実施回数×言語数」で積算する手順と、集合研修・eラーニング・通訳同行それぞれで見落としやすい費目を整理。労災が起きた場合の損失と比べて費用対効果を示す試算の組み立て方まで解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
外国人労働者への安全衛生教育 「見てわかる」動画・ビジュアル教材の設計ガイド
「動画・ビジュアル中心の安全教育教材を作りたい」担当者へ。ISO 7010ピクトグラムの活用から動画制作の5原則、社内撮影・外部委託の選び方まで、外国人労働者に「見てわかる」教材設計の実務を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
電気自動車整備 特別教育の外国語実施ガイド【2026年版】
安衛則第36条第4号の2（令和元年施行）に基づくEV・HV整備業務の特別教育（学科6時間＋実技1時間）を外国人整備士に外国語で実施するための法令解釈・カリキュラム・5言語対応教材選定を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
高圧・特別高圧電気の特別教育を外国人に外国語で実施する方法【2026年版】
高圧・特別高圧電気取扱業務の特別教育（安衛則36条4号）を外国人労働者に実施する際の法的義務・学科実技の構成・5言語対応のポイントを解説。高圧感電は低圧より致死率が高く、「言語の壁」を超えた教育設計が不可欠です。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
飲食業・小売業の外国人労働者 安全衛生教育｜切り傷・やけど・転倒の防止実務
飲食店・小売店に増える外国人スタッフの安全を守るための教育実務ガイド。切り傷・やけど・転倒・熱中症の4大リスクを業種別に整理し、雇入れ時教育8項目の当てはめ方と多言語対応のポイントを解説します。（約3,500字）
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
清掃業・ビルメンテナンスの外国人安全衛生教育｜洗剤・高所・感電対策
清掃業・ビルメンテナンスで外国人労働者を雇用する事業者向けに、3大リスク（洗剤・薬品による化学熱傷、高所作業での墜落、感電）への対処法と雇入れ時教育・特別教育の実施義務を解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
新任OJTトレーナーが外国人労働者の安全指導で困らないための7つのポイント
外国人の部下を初めて持つ先輩社員・職長候補向けに、言語の壁を超えた「動作」ベースの安全指導法と、外国人労働者が「分かったふり」をする理由、現場で今日から実践できる7つのポイントを具体的に解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
安全衛生教育の効果測定｜外国人が「本当に理解した」を確認する4つの方法
安全衛生教育を「やった」と「理解させた」は別です。外国人労働者特有の「分かったふり」問題を解消するための効果測定4層モデルと、多言語eラーニングを活用したPDCA改善サイクルの実務を解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
外国人ドライバーの交通労働災害防止｜物流・運送業の多言語安全教育
外国人ドライバーが増える物流・運送業で見落とされがちな交通労働災害防止策。乗務前点呼の多言語化、厚労省ガイドラインの要点、2024年問題への対応を実務視点で解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
転倒防止と外国人労働者｜職場の床面管理と多言語での危険意識づけ
外国人労働者が職場で転倒しやすい3つの場面と母国との床面文化の違いを整理。STOP！転倒災害プロジェクトの活用法と4S活動の多言語対応、転倒防止チェックリストの導入手順を解説します。
事故予防・ヒヤリハット
Labona Blog
事故予防・ヒヤリハット
騒音性難聴を防ぐ外国人教育｜令和5年ガイドライン対応
騒音性難聴は不可逆的な聴覚障害で治療法がない。令和5年改訂の厚労省ガイドラインが求める労働衛生教育・聴覚保護具の正着用・騒音健診を外国人労働者に多言語で実施する実務ガイド。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
労働者死傷病報告の電子申請義務化（2025年）｜外国人雇用企業の実務
2025年1月から、労働者死傷病報告を含む安衛法関係手続の電子申請が全事業場で義務化。外国人が被災した場合の記載事項、対象書類一覧、提出期限の区分、違反時の罰則を実務担当者向けに解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
作業主任者制度と外国人労働者｜有機溶剤・酸欠・足場の選任要件と外国語指揮
労安法第14条の作業主任者制度と外国人対応を解説。有機溶剤・酸欠・足場の選任要件、外国語での職務指揮の課題と通訳配置・翻訳手順書による実務解決策をまとめました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
ストレスチェック義務化拡大と外国人への多言語対応【2026年版】
2025年5月公布の改正労安法で50人未満事業場にも2028年4月から義務化が迫るストレスチェック。外国人労働者への多言語実施と産業医連携の実務ポイントを解説します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
港湾・荷役業の外国人安全衛生教育｜特別教育と事故防止の実務
港湾・荷役業で外国人を雇用する事業者向けに、港湾労働法と労安法が重複する法令構造から、フォークリフト等の特別教育義務、コンテナ荷崩れ・転落など典型災害の多言語防止策までを解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
外国人労働者に「安全文化」を根付かせる職場づくり｜ルール遵守から自発的危険察知まで4段階アプローチ
法令教育を実施しても事故が減らない原因は「安全文化の欠如」にある。外国人混在職場で安全意識を段階的に育てる4段階モデルと、管理者がすぐ実践できる具体的な行動習慣を解説する。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
外国人向け安全衛生eラーニングの選び方ガイド｜法令適合・言語・修了証・コスト6軸チェックリスト
外国人労働者への安全衛生教育にeラーニングを導入したい担当者向けに、法令適合・対応言語・修了証形式・受講管理・コスト・サポートの6軸で選定基準を整理します。厚労省2021年通達の4要件と教育種別ごとのオンライン可否も解説。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
建設現場の「飛来・落下」災害から外国人労働者を守る安全教育｜ヘルメット・防護ネット・立入禁止区域の伝え方
建設業で死亡災害の上位を占める「飛来・落下」は外国人労働者が特に被災しやすい事故類型です。ヘルメット着用の理由、立入禁止区域・防護ネットの多言語周知方法、「空を見上げる習慣」づけの指導法を安衛則の根拠とあわせて現場目線で解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
「挟まれ・巻き込まれ」事故を防ぐ機械安全教育｜外国人労働者に危険ゾーンを伝える4つの方法
「はさまれ・巻き込まれ」は製造業の死亡災害の32.6%（令和5年・第1位）。外国人労働者の被災が製造業に集中する構造的背景と、言語の壁を越えて危険ゾーンを伝える4つの実践的方法を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
安全管理者・衛生管理者の選任義務と外国人混在職場の安全衛生体制の作り方
安全管理者（労安法第11条・令第3条）と衛生管理者（労安法第12条）の選任義務を業種・規模別に整理。資格要件、外国人混在職場に必要な追加スキル、外国人を管理者に任命する際の課題まで解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
第14次労働災害防止計画（2023〜2027年）と外国人労働者安全対策｜重点事項と数値目標の実務解説
厚労省が2023年3月策定の第14次労働災害防止計画で外国人労働者に課せられた数値目標と8つの重点対策を解説。死傷千人率の現状・多言語教育の実施義務・監督署の重点監督への備え方を実務担当者向けにまとめます。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
特別教育を事業者が自社実施するための完全ガイド｜担当者要件・カリキュラム・修了証・記録の全手順
特別教育は外部委託しなくても自社で実施できます。講師の資格要件、業務ごとのカリキュラム遵守ポイント、修了証の自社発行、記録すべき7項目と3年保管義務（労安則第38条）まで、人事・安全衛生担当者が実務で迷わないよう整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
新規入場時等教育の実施要領と外国人対応完全ガイド｜元請・協力会社の役割と記録整備
建設現場に欠かせない新規入場時等教育（安衛則第642条の3）を正しく実施するための解説。元請・協力会社の責任分担、雇入れ時教育との違い、外国人作業員への多言語対応、記録の残し方まで現場担当者向けに体系整理します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
介護施設の外国人労働者 安全衛生教育｜腰痛予防・感染症対策・夜勤の3大リスクと多言語教育の進め方
介護施設で急増する外国人スタッフへの安全衛生教育を解説。腰痛予防・感染症対策・夜勤緊急対応の3大リスクごとに、多言語で伝えるための法令根拠・実務手順・PPE指導法を施設担当者向けにわかりやすくまとめます。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
農業の外国人労働者 安全教育｜トラクター・農薬・熱中症の教え方
農業の外国人労働者に何をどう教えるか。トラクター転落、農薬、熱中症の3大リスクを母国語で伝える雇入れ時教育の農業版チェックリストと、OJT頼みや短期雇用の落とし穴を整理しました。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
OJT（職場内訓練）と安全衛生教育の組み合わせ方｜外国人労働者の現場習熟を加速する指導設計
外国人労働者へのOJTで「伝わらない」を解消する指導設計を解説。法定教育との役割分担・デモ→模倣→確認テストの3原則・「分かりました」問題への対処・OJT記録の残し方まで。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
外国人混在職場の年間安全教育計画の立て方｜教育種別・スケジュール・記録を一元管理する実務ガイド
外国人労働者が混在する職場の年間安全教育計画を法令根拠から解説。教育種別の実施タイミング・言語対応・記録設計まで、安全衛生担当者がそのまま使える実務ガイド。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
転倒・転落事故を防ぐための外国人労働者への教育｜製造業・物流業で多い事故類型と多言語教育の実務
転倒・転落は全産業で最も多い労働災害です。外国人労働者が被災しやすい理由と、製造業・物流業での具体的なリスク、言語の壁を越えた多言語教育の実践手順をわかりやすく解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
安全標識・ピクトグラムの多言語活用法｜ISO 7010に基づく外国人に伝わる現場掲示術
ISO 7010（安全標識の国際規格）を軸に、外国人労働者にピクトグラムが伝わらない理由と多言語掲示の設計方法を解説。禁止・警告・指示・誘導の4種類ごとの注意点から、厚労省の多言語リソース活用まで現場担当者向けに整理。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
作業手順書（SOP）を多言語化して外国人労働者の事故を防ぐ方法｜翻訳・活用・更新のポイント
作業手順書（SOP）の多言語化は、外国人労働者の事故を防ぐ最前線の対策です。日本語SOPが伝わらない3つの原因、翻訳の4ステップ、バックトランスレーションによる品質確認、写真中心のビジュアル設計まで実務ガイドを解説します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
解体工事業の外国人労働者 安全衛生教育｜石綿・粉じん・高所の三重リスクと多言語教育の進め方
解体現場は石綿・粉じん・高所転落という三重リスクが重なり、外国人労働者への複数の特別教育が義務です。各特別教育の法令根拠・時間数・事前調査義務・多言語対応のポイントを現場責任者向けに体系整理します。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
自動車整備業の外国人労働者 安全衛生教育｜特定技能2号受入に備える多言語教育の進め方
特定技能2号の拡大で自動車整備業への外国人労働者の参入が加速しています。リフト作業中の挟まれ・廃液による化学やけど・EV高電圧感電など整備工場固有のリスクと、雇入れ時教育8項目・EV特別教育・化学物質SDS多言語周知の実務手順を整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
安全衛生委員会への外国人労働者の参加と多言語議事録｜設置義務・メンバー選出・周知のポイント
安全衛生委員会の設置義務（労安法第17〜19条）から外国人委員の選出要件、多言語議事録の実務、現場の声を引き出す方法まで体系的に解説。違反時の罰則（50万円以下の罰金）も確認できます。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
定期・特殊健康診断の受診義務と外国人労働者への多言語説明｜労安法第66条の法的根拠と実務フロー
労働安全衛生法第66条の健康診断義務は外国人にも等しく適用されます。定期・特殊健康診断の違い、外国人が受診を嫌がる理由、健診結果の多言語説明義務と実務フローを産業保健スタッフ・人事担当者向けに解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
リスクアセスメントを外国人労働者に多言語で実施する義務｜化学物質規制2024年改正の対応完全ガイド
2024年4月施行の化学物質規制改正でリスクアセスメント対象物質は大幅拡大。外国人労働者への結果周知・SDS多言語化・ばく露低減措置の説明義務を、法令根拠と実務フローとともに解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
安全衛生教育を実施しないとどうなる？｜罰則・是正勧告・送検の流れと安全配慮義務の二重リスク
安全衛生教育の未実施には、労安法第119条の懲役・罰金と安全配慮義務違反の損害賠償という二重リスクがあります。是正勧告から送検までのフロー、外国人雇用企業が特に監督される理由、記録3点セットによる防御を初めての方向けに解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
就業制限業務の一覧表【労安法61条】｜免許・技能講習・特別教育の違いと外国人労働者の従事要件
労働安全衛生法第61条・施行令第20条が定める「就業制限業務」16種の全リストを一覧表で解説。免許が必要な業務と技能講習で足りる業務を区別し、特別教育との違いも整理。外国人労働者が技能講習を外国語で受講する方法（令和2年通達）まで、資格管理担当者が今すぐ使える情報をまとめました。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
ツールボックスミーティング（TBM）を多言語で実施する方法｜外国人混在現場の朝礼安全確認術
外国人労働者が混在する建設・製造・物流の現場で、ツールボックスミーティング（TBM）を多言語で機能させる設計と実務を解説。形式化しないための発言促進・記録・KY活動との組み合わせ方まで。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
小型移動式クレーン運転技能講習を外国人労働者に多言語で実施する方法｜つり上げ荷重1t以上5t未満の操作
つり上げ荷重1t以上5t未満の移動式クレーン操作には、クレーン則第68条に基づく小型移動式クレーン技能講習が必要です。特別教育との違いから、受講前の母国語サポート、合図の多言語化、修了証管理まで現場責任者向けに解説します。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
ヒヤリハット報告を外国人労働者が外国語で上げられる仕組みの作り方｜事故を未然に防ぐ多言語化
外国人労働者がヒヤリハットを報告しない3つの理由と、多言語QRコード・写真添付・匿名報告制度の実務設計を現場担当者向けに解説。ハインリッヒの法則を活かした事故予防の仕組みづくり。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
KY活動（危険予知活動）を外国人労働者に多言語で実施する方法｜現場朝礼から始める事故予防
建設・製造・物流の現場で外国人労働者にKY活動（KYT）を実施するための実践ガイド。4ラウンド法の概要から多言語KYシートの設計、「大丈夫です」問題の対処法、KY記録の法的意味まで現場担当者向けに解説。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
チェーンソーによる伐木等特別教育を外国人労働者に外国語で実施する方法｜安衛則第36条第8号【2026年版】
チェーンソーによる伐木等の業務（安衛則第36条第8号）の特別教育を外国人労働者に外国語で実施する方法を解説。2020年8月改正で学科9時間・実技9時間（計18時間）に拡充されたカリキュラム内容、かかり木処理の多言語対応方法、5言語教材の選定基準を整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
特定技能外国人の安全衛生教育｜雇入れ時教育・特別教育の実施義務と支援計画の関係
特定技能外国人は2025年末に39万人を突破。労安法第59条の雇入れ時教育義務は在留資格を問わず全労働者に発生する。支援計画の生活オリエンテーションとの違い、登録支援機関の役割の限界、分野別特別教育の要点を実務担当者向けに整理する。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
石綿（アスベスト）取扱作業従事者 特別教育を外国人労働者に外国語で実施する方法｜安衛則第36条第37号【2026年版】
石綿取扱作業従事者への特別教育（学科4.5時間・安衛則第36条第37号）を外国人労働者に母国語で実施する方法を解説。中皮腫・肺がんの潜伏リスク、石綿則・事前調査義務との接続、5言語対応教材の選定基準まで実務担当者向けに整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
労働安全衛生法改正と一人親方｜2026年4月は元請の措置、2027年4月から労働者と同じ現場で特別教育の受講義務、外国人への影響は
令和7年法律第33号の改正で、2026年4月から元方事業者などの措置の対象に一人親方が加わりました。2027年4月からは、労働者と同じ場所で作業する一人親方・中小企業の役員に、特別教育の受講・構造規格を満たす機械の使用・定期自主検査の義務がかかります。外国人一人親方への実務対応も解説。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
やさしい日本語と母国語教材の使い分け｜外国人への安全教育
やさしい日本語と母国語教材は、どの場面で使い分けるか。法定教育は母国語、朝礼や掲示はやさしい日本語という分け方と、現場指示での実践法、翻訳アプリの落とし穴を具体例で整理しました。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
食品製造業の外国人労働者への安全衛生教育｜切創・挟まれ・転倒を防ぐ多言語教育の進め方
食品工場の外国人労働者が被災しやすい切創・挟まれ・転倒の3大リスクと、HACCPと混同しない安全衛生教育の義務を整理。交替制シフトでの教育時間確保の工夫まで現場担当者向けに解説。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
外国人の理解度確認テストの作り方｜母国語・合格基準・記録の残し方
外国人労働者が安全衛生教育を理解したことを、どう確認し記録するか。母国語のテスト設計、合格基準と再教育のルール、口頭・実技・eラーニングの使い分け、監督署や元請に示す記録の項目を整理しました。
法令・コンプライアンス
Labona Blog
法令・コンプライアンス
外国人労働者の労災対応フロー｜初動・報告・補償と帰国後の手続き
外国人労働者が労災に遭ったとき、担当者はどう動くか。救護と通訳の確保、医療機関への申告、労働者死傷病報告の電子申請、補償の申請、帰国後の継続補償まで、順を追って整理しました。
事故予防・ヒヤリハット
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事故予防・ヒヤリハット
外国人労働者の労災統計【2026年最新】｜業種別・事故の型別に読み解く現場の危険
厚生労働省の最新データでは令和6年の外国人労働者の死傷者数は6,244人、千人率2.71と全労働者平均を上回る。製造業・建設業に集中し、はさまれ・墜落が多い。統計から自社が優先すべき教育を見つける方法を解説。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
熱中症対策の義務化（2025年6月施行）と外国人労働者｜罰則付き義務に現場はどう備えるか
2025年6月施行の改正労働安全衛生規則で熱中症対策が罰則付きで義務化。外国人労働者特有のリスクと多言語での周知方法、現場チェックリストを解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
粉じん作業特別教育を外国人労働者に外国語で実施する方法｜じん肺を防ぐ多言語教育【2026年版】
特定粉じん作業は粉じん則第22条で特別教育（学科4時間30分・5科目）が義務です。発症まで数十年かかるじん肺を外国人労働者に自覚させる難しさ、防じんマスクの多言語指導法、5言語対応教材の選び方を現場担当者向けに解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
高所作業車（作業床10m未満）特別教育を外国人労働者に外国語で実施する方法【2026年版】
高所作業車特別教育（安衛則第36条第10号の5）を外国人労働者に外国語で実施する義務と方法を解説。学科6時間以上・実技3時間以上の構成、10m以上（技能講習）との区分、フルハーネス特別教育との関係、5言語対応eラーニングの活用まで建設・電気工事・ビルメン担当者向けに整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
クレーン運転特別教育（つり上げ荷重5t未満）を外国人労働者に外国語で実施する方法【2026年版】
つり上げ荷重5t未満のクレーン運転は、クレーン等安全規則第21条に基づく特別教育（学科9時間・実技4時間）が義務です。外国人労働者への外国語実施の法的根拠、事故につながりやすい「合図の壁」への対策、多言語教材を選ぶ際の確認ポイントまで、現場責任者向けに体系的に解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
テールゲートリフター特別教育は誰に必要？操作の線引きと6時間の中身
テールゲートリフター特別教育が必要な操作と不要な操作を、厚生労働省の通達と問答で線引き。学科4時間・実技2時間の進め方、実際の災害事例、外国人スタッフに使える5言語対訳表までまとめました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
化学物質管理者と外国人労働者｜SDS・GHSラベルをどう伝えるか
化学物質管理者の選任と自律管理への移行で、外国人労働者への周知はどう変わるか。SDSとGHSラベルの伝え方、リスクアセスメント結果の周知、外国人を管理者に選任するときの注意点を整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
プレス機械の特別教育｜金型交換を外国人に任せる前の10時間
動力プレスの金型交換・調整を外国人に任せる前に必要な特別教育（学科8時間＋実技2時間）を解説。厚労省の災害事例、実技の進め方、作業主任者との違い、5言語の用語対訳までまとめました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
酸素欠乏・硫化水素危険作業特別教育は外国語で実施できる｜外国人向け 学科4〜5.5時間の法定要件【2026年版】
第1種（酸素欠乏）は学科4時間、し尿・下水を扱う第2種は学科5.5時間。告示上の法定科目は学科のみで、実技の定めはありません。この特別教育に「日本語で実施」の規定はなく、外国人労働者への外国語実施が可能です。安衛則第36条第26号の要件、外国人が誤解しやすい「無臭・無色＝安全」のリスク、5言語対応教材の選び方までを現場目線で解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
安全衛生教育を「外国語の教材だけ」で実施してよいか｜法的要件と実務上の注意点
労安法・安衛則には「日本語で実施せよ」という規定は存在しない。では外国語教材のみで安全衛生教育を完了できるのか。本人確認・理解度確認・法定項目の網羅という3要件の意味と、2024年大阪地裁判決が示す「形式的実施」の危険性を実務担当者向けに整理する。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
職長・安全衛生責任者教育を外国人に多言語で実施する方法｜外国人を職長に任命する前に知っておくべきこと
育成就労制度の定着で外国人が職長候補になる事例が増えています。労安法第60条に基づく職長教育を建設業・製造業の現場で多言語実施する法的根拠と、通訳同席や多言語eラーニングなど実務上の選択肢、受講証明の記録保管の注意点までを現場担当者向けに解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
育成就労制度 受入企業の安全衛生体制チェックリスト（2027年4月施行対応）
2027年4月施行の育成就労制度に備え、受入企業の安全衛生体制をA〜E・5フェーズのチェックリストで整理しました。監理支援機関との役割分担、雇入れ時教育・特別教育の多言語対応、技能実習制度からの移行時の追加対応まで実務目線で解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
低圧電気取扱業務 特別教育を外国人労働者に外国語で実施する方法｜安衛則第36条第4号【2026年版】
低圧電気取扱業務の特別教育（安衛則36条4号）を外国人労働者に実施する際の法的要件・学科実技の内容・5言語対応教材の選び方を解説。感電死亡の6割が低圧であることを踏まえ、言語別の理解ギャップと実務対策をまとめました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
アーク溶接の特別教育｜外国人に21時間をどう教える？実技の進め方
アーク溶接の特別教育は学科11時間・実技10時間。外国人に任せる現場向けに、対象になる溶接の線引き、厚労省の感電死亡事例、実技10時間の組み方、溶接ヒューム規制、5言語の用語対訳を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
派遣社員の特別教育は派遣先・雇入れ時教育は派遣元｜出向・請負・一人親方まで安全衛生教育の責任分担表
派遣社員の特別教育は派遣先、雇入れ時教育は派遣元が実施します（労働者派遣法第45条）。在籍・転籍出向、請負、一人親方まで誰がどの安全衛生教育を行うかを一覧表で整理し、修了証の共有、派遣個別契約書に書く4項目、外国人派遣社員への言語対応まで解説。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
労働安全衛生法59条とは｜3つの項の違いと罰則を条文から解説
労働安全衛生法第59条の条文を項ごとに読み解きます。雇入れ時・作業内容変更時・特別教育の違い、省令に委ねられた「遅滞なく」や教育の省略、記録の保存、違反時の罰則まで、条文の言葉に沿って整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
安全衛生教育の記録保管｜3年義務の根拠と紙・電子の比較
安全衛生教育の記録保管は、特別教育のみ労安則第38条で3年保管が法定義務です。雇入れ時教育や職長教育は明文規定がなくても実務上3年保管が標準とされます。記録すべき7項目、紙保管のリスク、電子化に必要な最低要件、元請監査・労基署調査への対応まで、人事・総務担当者向けに整理して解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
安全衛生教育はeラーニングでいい？4要件と集合研修との比較
安全衛生教育のオンライン実施は厚労省2021年通達で認められています。法令適合の4要件、教育の種類ごとの可否、集合研修とのコスト・拘束時間の比較、学科と実技を分ける運用、業種別の選び方まで整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
大阪地裁2024年7月31日判決｜日本語だけの安全教育が違反とされた理由
日本語の読み書きがほとんどできない外国人に、日本語の教材と短い実演だけでプレス機を扱わせた会社の責任を認めた大阪地裁判決（報告による）を解説。判断の軸と賠償額、会社が取れる3つの対策を整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
職長教育とは？12時間の内容・対象業種・費用と安責教育との違い
職長教育は労働安全衛生法第60条に基づく事業者の義務です。対象業種、12時間のカリキュラム、受講方法と費用相場、安全衛生責任者教育との違い、WEB講習で確認すべき点を、条文と通達に当たって整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
有機溶剤業務従事者安全衛生教育を外国人に外国語で実施する方法｜有機則・労安法60条の2【2026年版】
塗装・印刷・洗浄業務に外国人を配置する事業者向けに、有機溶剤業務従事者教育の法的根拠（労安法60条の2・昭和59年通達）から外国語での実施手順・5言語対応の選択肢・化学物質管理者制度との関係まで、担当者がすぐ使える形で解説します。雇入れ時教育との違いも整理。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
玉掛け定期教育は5年ごと5時間｜未受講で資格は失効する？外国語実施も
玉掛け業務従事者安全衛生教育（定期教育）の対象、5時間の科目、技能講習・特別教育との違いを指針の原文で整理。玉掛け災害の実例、用具点検の手順、外国人作業員向けの5言語対訳表まで載せています。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
足場の特別教育は学科6時間｜作業主任者は省略可、外国人は5言語で
足場の特別教育は学科6時間で、条文に高さの下限はありません。地上の補助作業との線引き、技能講習修了者の全科目省略、足場の倒壊など3件の災害事例、現場確認の手順、5言語の用語対訳を整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
自由研削といしの特別教育｜砥石交換だけの外国人にも6時間必要？
グラインダーの砥石交換と試運転には、回数が少なくても特別教育（学科4時間・実技2時間）が必要です。厚労省の破裂事例、機械研削との違い、3分間の試運転までの実技手順、5言語の用語対訳を解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
ロープ高所作業の特別教育は7時間｜外国人に実技で確かめる5手順
ロープ高所作業の特別教育は学科4時間・実技3時間の計7時間。窓ガラス清掃の墜落死亡事例、メインロープとライフラインの確認、実技の進め方、5言語の用語対訳を、外国人を受け入れる現場向けに整理します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
安全衛生教育とは｜5種類の義務と外国人への実施方法を一覧で整理
安全衛生教育の種類を労働安全衛生法の条文から整理しました。雇入れ時・特別・職長・業務従事者・健康教育の対象と時間、記録保管、オンライン実施に加え、外国人への実施方法を在留資格・言語別に解説します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
外国人労働者の多言語安全教育で使える助成金 2026年度版｜建設・製造・物流の中小企業が知っておきたい3制度
外国人労働者向けに安全衛生教育を多言語化したい中小企業向けに、2026年度に活用可能性のある国の助成金（建設労働者技能実習コース／外国人就労環境整備助成コース／IT導入補助金）と主要自治体補助金を、対象要件・上限額・申請順序の落とし穴まで実務目線で整理します。Labonaのバックアップ範囲も明記。
教育プログラム設計
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多言語安全教育 比較ガイド｜自社翻訳・外部翻訳ベンダー・多言語eラーニングの3択
外国人労働者の安全衛生教育を多言語化する3つの選択肢（自社翻訳・外部翻訳ベンダー・多言語eラーニング）を、初期費用・運用コスト・法令追従性・言語カバレッジの4軸で実務目線で比較。3年スパンの総コストや規模・業種別の判断軸、自社翻訳の落とし穴まで整理します。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
雇入れ時教育の記録 保管期間とフォーマット｜紙からデジタル化までの完全ガイド
雇入れ時の安全衛生教育を実施したら、記録は何年・どんな形式で保管すべきか。法令上の保存年限の有無（労働安全衛生規則第38条の3年保存は特別教育の記録）と実務上の3年保管基準、記録すべき7項目、紙からデジタル化への移行手順を、総務・人事担当者向けに整理します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
玉掛け技能講習と特別教育の違い｜1トンの判定と外国人の受け方
玉掛けは特別教育（9時間）か技能講習（19時間）か。分かれ目は荷物の重さではなく、クレーンのつり上げ荷重1トンです。比較表と判定手順に加え、外国人が受講するときの通訳の手配や修了試験の確認点を整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
特別教育一覧表【全59業務】対象業務・技能講習との違いまで整理｜2026年版
労働安全衛生規則第36条の特別教育 全59業務を一覧表で整理。自社の作業がどれに該当するか、技能講習との違い、外国人労働者への多言語実施の方法まで、この1ページで確認できます。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
物流業の外国人労働者 安全教育の組み立て方｜倉庫・配送の実務リスクと対策
物流業（倉庫・配送）で外国人労働者を雇うときの安全教育の組み立て方を、倉庫内労災データ・雇入れ時教育の物流特化項目・配送ドライバーの運転中リスク・フォークリフトや玉掛けの特別教育・多言語化の優先順位まで、現場責任者向けに実務目線で整理しました。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
育成就労 vs 技能実習｜安全教育の違いを完全比較（2027年施行に備える）
2027年4月に施行される育成就労制度で、外国人労働者への安全教育は技能実習制度からどう変わるのか。労働安全衛生法ベースの義務・入国前後の教育の役割分担・転籍時の引き継ぎ・受入企業の責任範囲を整理し、準備担当者が今すぐ着手すべきことをまとめます。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
派遣・出向先での雇入れ時教育は派遣元・派遣先のどちらが実施するか｜責任分担と記録保管の実務
派遣労働者・出向者を受け入れる際、雇入れ時の安全衛生教育は派遣元・派遣先のどちらが実施するのか。労働安全衛生法第59条と労働者派遣法の関係を整理し、責任分担・記録保管・外国人派遣で追加すべき配慮までを、派遣会社と派遣先企業の双方向けに解説します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
フルハーネス特別教育は6時間｜外国人に必要な人と省ける科目
フルハーネス特別教育は学科4.5時間と実技1.5時間の計6時間。対象の線引き、省略できる科目と経験者の条件、鉄骨と塗装の墜落事例、実技の手順、5言語の用語対訳を外国人の新人を受け入れる現場向けに整理します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
フォークリフト教育をベトナム語で｜1トンの線引きと実技6時間の手順
ベトナム人スタッフのフォークリフト教育を、最大荷重1トンの線引きから学科6時間・実技6時間の進め方まで整理。技能講習の通訳の扱い、実際の災害事例3件、ベトナム語を軸にした5言語対訳表を載せています。
業界別の活用事例
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業界別の活用事例
製造業の外国人労働者 安全教育チェックリスト｜「はさまれ・巻き込まれ」を防ぐ要点
製造業は外国人労働者の死傷災害で全業種1位。本記事では「はさまれ・巻き込まれ」を中心に、雇入れ時教育・特別教育で確認すべき項目を現場で使えるチェックリスト形式で整理し、多言語化のポイントもまとめます。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
外国人労働者の安全配慮義務｜日本語だけの教育が問われる理由と判例
外国人労働者にも安全配慮義務は及びます。陸上自衛隊事件・川義事件から大阪地裁2024年判決までの判例の流れ、労働契約法第5条と労安法の関係、賠償リスク、会社が取れる3つの対策を整理しました。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
多言語で安全衛生教育を実施する3つのアプローチ｜自社に合う方式の選び方
外国人労働者向けの安全衛生教育を多言語化する手段は「自社翻訳」「外部ベンダー委託」「多言語対応 e-learning」の3つ。本記事は特定の方式を推すのではなく、雇用人数・国籍の流動性・更新頻度の3つの質問で絞り込む意思決定フローチャートと、コストを「初期費用・言語追加・法令改正時の再発生」の3層に分解した比較表で、自社に合う選び方のロジックを整理します。
教育プログラム設計
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教育プログラム設計
雇入れ時安全衛生教育をオンラインで実施する手順｜入社日から逆算する実装ガイド【2026年版】
雇入れ時の安全衛生教育はオンラインで完結できます。本記事は要件の解説ではなく実装に特化し、内定→入社日→配属のどこで実施するか、入社日当日のオペレーション、外国人労働者への多言語実施、ありがちな失敗パターンまで、人事・総務担当者向けの手順書として整理します。
業界別の活用事例
Labona Blog
業界別の活用事例
建設業の安全衛生教育｜外国人の現場運用と元請・下請の義務
建設業の安全教育を、義務と現場運用の両面で整理しました。雇入れ時教育と新規入場時等教育の違い、元請と下請の責任分担、一人親方の扱い、朝礼やKYの言語運用、受け入れ時のチェックリストまでまとめています。
法令・コンプライアンス
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法令・コンプライアンス
雇入れ時教育の法改正（令和6年4月）｜全業種で8項目必須化｜対象業務と実務対応【2026年版】
2024年（令和6年）4月施行の雇入れ時安全衛生教育の法改正で、何がどう変わったのか。労安規則第35条の省略規定撤廃により全業種で8項目すべての実施が必須となった改正のポイント・対象業務・必須項目・実務上の対応を、法令対応担当者向けに整理します。
法令・コンプライアンス
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雇入れ時安全衛生教育とは【2026年版】｜必須8項目・記録様式テンプレート付き完全ガイド
雇入れ時安全衛生教育の義務範囲（労安法第59条）と必須8項目（安衛則第35条）を実務目線で解説。すぐ使える記録様式Excelテンプレート無料DL付き。オンライン実施の可否・派遣出向時の責任・外国人労働者への多言語対応まで網羅。
教育プログラム設計
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特別教育の多言語対応 完全ガイド【2026年版】｜59業務一覧と外国語教材の選び方
特別教育が義務づけられる59業務を業種別に整理し、外国人労働者に「本人が理解できる言語で」実施するための e-learning 選定基準・主要5言語（英語・ベトナム語・中国語・インドネシア語）のカバレッジ・導入5ステップを、5言語対応 e-learning の Labona が解説します。
法令・コンプライアンス
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育成就労制度の安全衛生教育義務（2027年4月施行）｜受入企業が今すぐ準備すべき5つのこと
2027年4月に施行される育成就労制度で、受入企業に課される安全衛生教育の義務範囲はどう変わるのか。雇入れ時教育・特別教育・職長教育の適用範囲、技能実習制度との違い、外国人労働者への多言語対応の進め方まで、現場の実務目線で今すぐ準備すべきことを解説します。